心理健康教育考研，心理健康教育考研考哪些科目
为贯彻落实社区矫正法相关精神，进一步贯彻实施按需施教工作模式，深入推进社区矫正对象社会心理服务体系建设，徐汇区社区矫正管理局紧密结合区情实际，创新教育帮扶方式，探索完善社区矫正心理矫治模式，推动全区社区矫正工作实效化、规范化发展果。
心理教育打开“烦心结”
以“四周一轮”集中教育模式为平台，充分利用师资库中心理讲师丰富的心理服务理论底蕴和心理服务实践工作经验，在全区社区矫正对象中开展心理健康知识专题教育。通过图文、游戏、视频及互动等方式，深入浅出讲解了心理健康基本知识，重点介绍负面情绪的危害，由点到面给出解决的路径，引导社区矫正对象学法、守法，培养良好心态、自觉接受司法行政机关的监督管理和教育矫正，积极改造，更好地融入家庭和社会。依托“智普法”在线教育平台,上线各类心理教育课件及影像资料，充分满足社区矫正对象学习需求，部分司法所社区矫正对象在线自学率达100%。
心理测评了解“忧心事”
根据卡特尔16PF性格测试量表、社区矫正对象需求调查问卷、生活压力事件量表、心理矫正CARE模式工作档案等相关量表测试结果，了解社区矫正对象心理健康水平、个性因素与气质，确定社区矫正对象心理需求与问题的类别，为制定心理辅导方案提供科学支撑。社区矫正工作人员在日常管理中详细观察并分析每一名社区矫正对象综合表现，根据其日常报告、参加社区公益活动的状态判断社区矫正对象的心理健康情况。对心理状态异常的社区矫正对象进行个别教育，通过深入浅出的谈话，全面了解其家庭情况、成长背景、所遇挫折等，挖掘社区矫正对象违法犯罪背后的深层次原因，推导其心理症结所在。
心理疏导营造“好心情”
对新入矫社区矫正对象根据性别、年龄、心理特点、健康状况、犯罪原因、悔罪表现等具体情况，结合三分矫正、按需施教工作要求，建立“一人一案”心理状态和其他特殊情况分析方案，根据档案记载内容，对社区矫正对象进行心理状态评估，根据评估结果适时调整心理咨询方案。与专业社会组织建立合作关系，指派心理咨询师开展心理测试建档、心理健康教育帮扶等具体工作。分享社区矫正对象通过努力改造后走向成功的典型案例，引导社区矫正对象汲取正能量，塑造好心态。
下阶段，徐汇区社区矫正管理局将进一步加强对社区矫正对象的心理健康教育，秉承“以人为本，由内而外”的工作理念，发挥社会团体专业优势和教育帮扶作用，常态化开展心理辅导和心理矫治，持续推进社区矫正对象社会心理服务体系建设，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
来源：徐汇区社区矫正管理局
责任编辑：倪超
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