苏州市学科带头人(苏州市学科带头人评选条件)

苏州市学科带头人，苏州市学科带头人评选条件

近日，教育部印发通知，确定1154位教师为新时代中小学学科领军教师示范性培训（2023—2024年，以下简称领军教师培训）培养对象，其中，苏州5位教师入选，一起来看名单——

领军教师培训是按照“培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的总体部署开展的国家教师培训项目，衔接了教育部“双名计划”培养和“国培计划”骨干教师示范培训，完善了骨干教师培养、卓越教师培养、教育家型教师培养的三级优秀教师成长发展体系。该培训重点培养一大批在学科领域内具有示范引领作用的卓越教师，为教育家型教师培养后备军和预备队，是着眼新时代新使命新要求，为基础教育高质量发展提供有力支撑的重要举措。

领军教师培训由北京大学、清华大学两所综合性大学，以及北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等六所部属师范大学承担培养任务，体现了全国中小学教师培训的最高水平。

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领军教师的风采

计彩娟

计彩娟，江苏省特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，2022江苏教师年度人物，姑苏教育领军人才，现任苏州市吴江区金家坝幼儿园园长。先后担任江苏省学前教育乡村骨干教师培育站主持人、常熟理工学院学前教育研究中心特聘研究员、苏州市“四有”好教师团队领衔人、苏州大学“国培计划”项目特聘讲师等。

计彩娟从教乡村幼儿教育23年，始终坚持做一件事：放孩子们回归大自然。计彩娟用她的坚守，带着老师们一起，探索与践行农村幼儿园园本课程开发。先后经历了从走向自然就地取材的课程开发第一阶段→资源开发向经验建构转化的课程开发第二阶段→园本课程整体建构与实施的课程开发第三阶段。20多年的课程开发实践，形成并践行了幼儿本位的课程开发立场，建构了遵循幼儿身心发展规律的课程新模式，一所农村幼儿园诞生了一个又一个生动的园本主题课程和班本课程。基于乡村资源优势开发的研究成果获国家级教学成果二等奖1次，江苏省教学成果特等奖1次，江苏省教学成果二等奖1次，苏州市教学成果特等奖2次。

吴敏敏

吴敏敏，2019年入选“姑苏教育人才计划”，获评苏州市第二届“青年拔尖人才”，2021年获评“苏教名家”培养工程培养对象。现担任太仓市科教新城实验小学校长、书记。

2002年6月，吴敏敏老师毕业于江苏省太仓师范，同年8月到太仓市实验小学工作，小学语文教学从此成为她所热爱和深耕的事业。2013年8月，她来到了现在的学校——太仓市科教新城实验小学。从一个城乡结合部的农田上拔地而起的新校，到如今已经稳稳跃居太仓教育第一方阵的优质学校，她和全体教师依托“名校+新校”的集团化办学模式，以课堂为主阵地，形成了指向学生思维发展的系统建构：开放创新的校园物型文化、创新创意的校本课程、多学科融通的学生活动、智能互动的学生成长平台。

从思维课堂，到学校文化，指向学生思维的培养一以贯之、一脉相承。相关的研究成果先后获得2021年度江苏省教育研究成果奖一等奖、2021年江苏省基础教育类教学成果奖二等奖、2018年、2020年连续两次获得苏州市教学成果奖一等奖。

周喜悦

周喜悦，中小学高级教师，江苏省优秀教育工作者，姑苏教育青年拔尖人才，苏州市教坛新秀双十佳，苏州市学科带头人，张家港市首届美丽教师，张家港市优秀班主任。

周喜悦先后在张家港市西张中学、凤凰中学任教。从教23年来，她初心不改，坚守在农村初中教育教学第一线。“让学生想起你时能微笑”是她始终不变的教育追求。

发展自己，才能更好地发展学生。所以，她不断学习，提升修养，夯实基础，修炼技能，曾在青年教师基本功竞赛、把握学科能力竞赛和优质课比赛中，四次获苏州市一等奖，三次获苏州市二等奖，并在江苏省青年教师基本功竞赛中获奖。

她在阅读中思考，在实践中提升，练就了扎实的教学基本功，逐渐形成朴质自然、温婉灵动的教学风格，多次开设公开课、观摩课，广受好评。作为蔡明生态语文团队的核心成员，她积极参与课题研究，多篇论文在省级以上刊物发表，曾被人大报刊复印资料全文转载。

作为一名资深班主任，她秉承仁爱教育理念，引领学生向美而行，所带班级荣获张家港市“美丽班级”称号。班主任基本功竞赛获张家港市一等奖，苏州市二等奖。2021年起担任张家港市德育（班主任）名师工作室领衔人，引领团队共同进步。

徐菲

江苏省苏州中学校文化教研底蕴深厚，教学相长，徐菲老师潜心研究英语教学，她的课堂总是充满笑声，活力和思维碰撞的火花。她先后获得江苏省优质课省一等奖，全国英语教学的能手，江苏省教师素养大赛省一等奖，江苏省五一创新能手，苏州市英语学科带头人，苏州市青年拔尖人才，苏州市优秀教育工作者，苏州市教科研先进个人，苏州市中共党员先锋教师，苏州教育时代新人等称号。

徐菲老师工作二十余载，桃李满天下。她领衔苏州中学英语教师教研共同体，在校长的大力支持下，融高校教研资源，组织全国，省市级的教学同课异构，邀请英语界泰斗王蔷教授讲学，搭建更高学术教研平台。近十年，苏州中学英语组走出一批中青年骨干教师 ，苏州市教坛新苗，苏州市教坛新秀，苏州市学科带头人。

她主持省市“十三五”“十四五”课题《英语原著教学实践研究》《高中英语微课教学研究》《“教学做合一”高中英语写作教学实践研究》。课题成果成为苏州中学的校本课程，同时成为江苏省星空直播的示范课。徐菲在苏州市线上教学平台课点击量好评率超高，获苏州市2021网红女教师。

徐菲老师受《中国日报》和上海外国语大学邀请赴澳门城市大学参加世界英语教师峰会（TESOL），与世界同行分享以苏式理念I-Englis设计的高中英语读写《苏园六纪》，用英语讲好中国故事。

肖敏

肖敏是常熟市中学物理教师。她潜心研究高中物理深度教学，提出高中物理“树式课堂”的教学范式，致力于研究高中物理融创课堂，倡导以学生为本的生态化课堂。在这一教育理念引领下，肖敏老师的多维融合式树式课堂深受学生欢迎，获江苏省教学名师、姑苏教育领军人才、姑苏教育青年拔尖人才、苏州市物理学科带头人等荣誉称号。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在教学中，肖敏老师主张将每一位学生看作独立的生命个体，倡导在物理课堂上不拘泥于一种结构模式，而是采取动态变化的课堂教学，因材施教，形式多变，机动灵活，在这一教育思想下开展的大概念、大单元教学、项目式教学、跨学科教学，秉承多维融合的教育理念，提倡结构化的思维构建，以多维融合作为解决分科教学与综合素养培养的突破口，打通多科课程的知识与能力的壁垒，创设开放和谐、动态生成的互动课堂。

启程青春与梦想，镌刻初心与使命。她热心指导学校青年教师，推动学校“四有好教师”团队建设，使学校青年教师迅速成长。她潜心教学科研，不断创新，在《物理教学》《物理教师》等国家级、省级期刊发表论文二十余篇，获奖论文近百篇，出版书籍《宇宙万物我支配——神奇的力》、《品味热的世界》，主持《多维发散型高中物理课堂的创新研究》等国家级、省级、市级课题十余项。

来源：苏州教育

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