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“大学老师”的社会地位很高，得到的不仅是他人的认同，在择偶方面也很吃香，成为大学老师，意味着高学历、高学识、以及很高的素质素养，因此，只有综合能力足够强的人才能够胜任。
既然当大学老师不容易，那么想成为大学的校长，更是不简单，正常来说，都是教育行业里的老人，有着多年的教育经验，所以校长的年龄都会比较大，但有位80后却成为了某名校的副校长，这不得不引起众人的关注。
中山大学80后副校长气宇非凡，毕业院校令人惊艳，履历更是不一般！
80后虽然比90后、00后大学生成熟，但80后走出校门的时间也并不是很长，如果是师范专业的毕业生，能够成为一名很优秀、备受认可的老师已经很不错了，当校长是很遥远的事情，就更别提当名校的校长了。
而他做到了，当上了中山大学的副校长，中山大学的名气和实力不用多说，是很多学霸向往的学校，足以见得他的能力有多强，中山大学80后副校长气宇非凡，他就是谢湜，出生于1981年。
同样是80后，他的成绩让人羡慕，那么如此优秀的他，究竟有着怎样的成长经历呢，毕业院校令人惊艳，履历更是不一般，他本科毕业于中山大学，随后又到复旦大学历史地理研究所攻读博士。
从中山大学到复旦大学，哪所院校的实力都很雄厚，拥有这样的教育背景，说不羡慕是假的，我们再来说说他的履历，毕业后的他，凭借自身的实力回到母校中山大学，从讲师、副教授、教授、再到博士生导师，后又成为了后副校长。
不得不承认，他的履历过于精彩，对此，网友直呼：瞬间觉得自己是个“废物”，差距未免太大了，也有人表示：能在中山大学做副校长，是自己想都不敢想的事情，太让人意外了。
想必看到这件事后，感触最大的就是师范生，他们在毕业后要成为老师，也想站在更高的平台，看到中山大学的副校长，师范生更是觉得自己有也不差，也能够得到众人的认可，甚至一些师范生想不去努力，就取得成功。
其实师范生有理想、有目标是好事，但是也应该知道切合实际，谁不想在人前光鲜亮丽，那么背后的努力是必不可少的，师范生如果只看到他人的成绩，想不到背后的努力，是不可以的，这对自己的事业没有一点好处。
师范生不可“好高骛远”，更不要高估自己的能力
不难发现，受成长环境的影响，如今的学生非常自信，总是认为自己的能力很强，不管是多少有挑战的职位，自己都能胜任，师范生也不例外，很有可能认为毕业后就能成为某大学的校长，显然这是不会实现的事情。
笔者认为，不管出生在什么样的家庭环境，接受着怎样的教育，师范生在就业的时候，都不可以“好高骛远”，脚踏实地很重要，不要觉得能力很强，对于刚毕业的师范生而言，能力是非常有限的，过于自以为是只会害了自己。
当然了，师范生依旧要充满自信，在自信的前提下去努力，为了让师范生更快的得到成长，更好的为学生服务，有资深老教师提出了一些小建议，或许会对师范生有所帮助。
在没毕业前，师范生要充分利用在校时间，在校的时间很珍贵，是师范生提升能力的最好阶段，可以通过实践的方式，来去提升能力，也可以多和老师沟通，从中学习更多的教育经验。
在即将毕业毕业时，师范生要对学校进行了解，要知晓自身的能力，学生所学习的专业不同，知识种类不同，所以以后要就业的院校也是不同，有的师范生会在小学任教，有的师范生会在高中，因此，师范生要根据自己的能力，去找到对应的学校，提前进行了解，以免在毕业的时候手忙脚乱。
在毕业后，师范生要从基础做起，不要总想着天上掉馅饼的好事，好的基础很重要，聪明的师范生会从一点一滴开始做起，或许会有难处，但却是十分珍贵，“稳扎稳打”才能让师范生走的更远，千万不要总想着天上掉馅饼的好事，脚踏实地的努力才最心安。
今日话题：作为师范生，你的目标是什么？
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